Hestevelferd på agendaen for rideskolekonferansen
- Norges Rytterforbund
- 5. feb.
- 2 min lesing
Oppdatert: 10. feb.
Lørdag 31. januar ble årets rideskolekonferanse avhold. Konferansen er et samarbeid mellom Norges Rytterforbund, Bransjeforeningen for Rideskoler og Norsk Hestesenter. Hensikten med rideskolekonferansen er å skape en trygg arena for næringen. Et forum for uenigheter og diskusjoner, men også erfaringsutvekslinger og lærdom.
Dahl Lien innledet konferansen med et par åpne spørsmål: – Hva er akseptabelt i norske rideskoler, og hva er ikke? Hvem skal definere det? Og hvem skal håndheve det?
Dahl Lien trakk frem betydningen av at rideskolenæringen samles og tar disse diskusjonene i fellesskap. På slutten av dagen kunne hun oppsummere at det er bred enighet om at høy kompetanse hos ridelærere er avgjørende, ikke minst for å sikre god hestevelferd.
– Tilbakemeldingene viser at dette er et tema som engasjerer. Det handler om å tørre å ta de vanskelige samtalene, også der idealer møter praktiske og økonomiske rammer. Nettopp derfor er rideskolekonferansen en viktig arena for å løfte fram ulike perspektiver og lære av hverandre, sier Dahl Lien.
Kunnskap som grunnlag for gode rideskoler
– For mange er rideskolen deres første møtet med hest, det er her holdninger, kunnskap og respekt for hesten formes. Derfor er arbeidet som gjøres i rideskolene helt avgjørende for både hestevelferd og rekruttering, sier NRYF-president Tore Sannum.
Flere av rideskolene som var til stede delte hvilke tiltak de jobber med for å sikre god hestevelferd i det daglige. En faktor som gikk igjen hos alle, var kompetanse. Det er et tydelig og gjennomgående fokus på ridelærerens faglige kompetanse, både når det gjelder kunnskap om hest, undervisning og ansvarlig drift. Ridelæreren har en nøkkelrolle i å formidle denne kompetansen videre til elevene, slik at god hestevelferd blir en naturlig del av opplæringen og hverdagen i rideskolen.
Essi Wallenius fra FinWellfare, var dagens første foreleser. Wallenius fortalt om et objektivt system som de har utviklet for å vurdere hestevelferden basert på dokumentert fakta, og kombinerer observasjoner og kliniske undersøkelser. Tanken er å gjøre alle enda mer beviste på hvordan hestene har det, og da lettere kunne implementere tiltak i egen rideskole. Foredraget besto av mindre case-oppgaver, som blant annet gikk ut på å indentifiseres velferdsindikatorer.
Neste foreleser var Siri H. Brodal fra Norsk Hestesenter. Sammen med Brodal fikk deltakerne en grundig gjennomgang av hestens dempede signaler, hva man bør se etter, og hvordan ulike signaler kan tolkes. Det ble også lagt vekt på hvordan denne kunnskapen kan formidles videre i rideskolen, både til ansatte og elever.
Mattilsynet var dagens siste foreleser og gikk gjennom hvilke krav som gjelder for å drive rideskole i dag. Avslutningsvis ble det satt av tid til debatt. Her var budskapet tydelig, den største støttespilleren finner vi i hverandre, og ridelærerens kompetanse er avgjørende for god hestevelferd.
